Katauga

O livro A gangue dos vampiros foi a grande inspiração de nossas aulas na criação e confecção de máscaras para os personagens do livro! -- 6o. Ano  Antes, um pouco de história:  a  máscara e o Teatro É atribuído a Téspis, considerado o primeiro ator grego, o uso de máscaras nas apresentações teatrais. Como algumas pessoas que assistiam ao teatro não conseguiam ouvir os atores a certa distância, o uso de máscaras auxiliava na identificação dos sentimentos, mostrando se o que estava acontecendo na peça era algo feliz ou triste, por exemplo. ATIVIDADE Agora que você leu o livro e sabe de alguns dos objetivos do uso das máscaras em nossa história, proceda conforme solicitado a seguir: 1    na próxima folha de seu caderno de arte faça pequenos esboços das personagens que você mais gostou; 2    na folha seguinte escolha e redesenhe a personagem que você mais gostou atribuindo cores, detalhes e contornos em lindo acabamento; 3 ...

Inspirados nos trabalhos de Amílcar de Castro, os alunos do 4º e 5º anos, com  papelão e guache, fizeram propostas de uma escultura para o jardim do novo IBS:  

Para o Aniversário da Escola Convite feito para o aniversário da escola com fotos da Exposição dos trabalhos de Tela Viva realizados pelos alunos do 7º ano Trabalho ilustrativo para os estudos dos períodos da História da Arte

Cubist painters rejected traditional techniques and the concept that art should copy nature. http://t.co/DOYmR2BDQ9 pic.twitter.com/UrAVb8obWJ — metmuseum (@metmuseum) 21 dezembro 2013

PINTURA EM TELA Dos alunos do 7º e 8º anos, tendo como referência,  a princípio,  os estudos feitos sobre trabalhos de diferentes estilos de alguns artistas plásticos contemporâneos , fotos de paisagens e flores, arranjos de objetos e frutas para os primeiros esboços, todo o processo restante da pintura foi elaborado tendo como base apenas a memória e a criatividade de cada aluno, revelando assim identidade e traço original de cada um. Abaixo apenas alguns exemplos da exposição realizada em 09/08/2012:

Um passeio pelo bairro nas aulas de geografia, ou observando o caminho da casa à escola, foi o suficiente para que fosse sugerido aos alunos que observassem o que poderia ser modificado, ou melhorado, ou, ainda, recriado! O resultado está nos primeiros esboços e nas maquetes com massinha, papel, papelão, brinquedos, etc. que pode ser visto em Lugares de sonho   -  http://katauga.blogspot.com.br/p/interdisciplinar.html